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Voici pourquoi les universités se tournent vers les partenariats blockchain et Bitcoin

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Voici pourquoi les universités se tournent vers les partenariats blockchain et Bitcoin

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La technologie blockchain continue d’imprégner davantage le monde dans lequel nous vivons tout en perturbant les systèmes existants et en améliorant l’efficacité. Un domaine où cela peut être clairement vu est celui de l’enseignement supérieur, où les partenariats entre les entreprises technologiques et les universités contribuent à développer certains des cas d’utilisation les plus intéressants du monde réel.

La technologie blockchain dans l’enseignement supérieur remonte principalement à octobre 2017, lorsque l’Université de Melbourne est devenue la première université de la région Asie-Pacifique à problème les informations d’identification appartenant au destinataire via la technologie naissante – garantissant efficacement que les informations d’identification restent la propriété du destinataire et vérifiables par des tiers, même si l’institution émettrice cesse ses activités.

Bien que la fin de 2017 et le début de 2018 aient été une bulle spéculative pour les projets de blockchain, un rapport 2019 de Gartner a trouvé que 18% des répondants prévoyaient de déployer des solutions de blockchain dans les 24 mois suivants – une tendance que nous avons effectivement vue se manifester en 2020.

Aujourd’hui, de nombreux établissements d’enseignement supérieur à travers le monde – y compris Princeton, MIT, Harvard, UC Berkeley, l’Université d’Asie centrale et l’Université Asie-Pacifique de technologie et d’innovation, et bien d’autres – proposent au moins un certain degré d’éducation à la blockchain et publient régulièrement des articles universitaires sur les technologies émergentes.

De plus, certaines universités de l’Ivy League – telles que Harvard, Yale, Brown – utilisent directement des échanges de crypto-monnaie pour gagner en visibilité aux actifs numériques, suite aux investissements des dotations de l’Ivy League via des fonds de capital-risque en 2018.

Rassembler les têtes pour des cas d’utilisation réels

Les cas d’utilisation de la technologie blockchain dans l’enseignement supérieur sont évidents. En tant que bases de données sécurisées, les solutions de blockchain peuvent améliorer la tenue de registres, augmenter l’efficacité des procédures, créer de nouvelles voies de paiement et modifier fondamentalement les modèles commerciaux des institutions à but lucratif. Les études sur la blockchain encouragent également certains des esprits les plus brillants dans ce domaine relativement nouveau à demander leur admission dans des universités intéressées à favoriser leur développement personnel.

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Cependant, la puissante combinaison de la technologie blockchain et de l’enseignement supérieur ne s’arrête pas à la simple utilisation par les universités de solutions blockchain. Au contraire, elle s’étend également aux partenariats qui visent à développer diverses industries.

Par exemple, en novembre 2020, la société technologique leader Maxonrow en partenariat avec l’Université nationale Chiao Tung pour établir le «  Centre de recherche sur la gestion de la technologie et la blockchain  » afin de développer des applications de blockchain, de faciliter les systèmes d’applications intégrés interdomaines et de stimuler le développement de l’écosystème à l’échelle de l’industrie. Le centre de recherche propose actuellement également des cours FinTech et blockchain.

Plus spécifiquement, le centre de recherche se concentre sur l’amélioration de l’efficacité dans l’industrie de la biotechnologie médicale, en fournissant des solutions pour la gestion des dossiers de ventes agricoles et halieutiques, en développant des applications fintech et une logistique intelligente, et en promouvant la gestion des énergies renouvelables, entre autres cas d’utilisation réels.

Dans un autre exemple du début de l’année dernière, le laboratoire de cryptographie et de sécurité de l’information de NTT Research, Inc., basé à Tokyo, séparément en partenariat avec l’UCLA et l’Université de Georgetown pour rechercher les aspects théoriques de la cryptographie et l’utilisation d’un banc d’essai mondial de recherche sur la blockchain, respectivement.

COVID-19 a accéléré le besoin d’adoption de la blockchain

Les universités ont toujours joué un rôle à la fois dans l’éducation et dans la promotion de l’innovation des idées émergentes. En tant que tels, les partenariats entre les entreprises de la blockchain et les établissements d’enseignement supérieur sont cruciaux pour le développement ultérieur de cas d’utilisation réels pour les systèmes de cryptographie et de blockchain.

Malheureusement, la pandémie de COVID-19 en cours a, selon Ray Schroeder de l’Université de l’Illinois Springfield, décéléré l’accent mis sur la blockchain par de nombreux établissements d’enseignement supérieur – qui ont trouvé leurs services informatiques surchargés par la nécessité de s’adapter à un modèle d’apprentissage à domicile.

Ce besoin d’adaptation a ouvert la porte à davantage de partenariats universitaires avec des entreprises – comme la collaboration susmentionnée entre Maxonrow et l’Université nationale Chiao Tung – et il va de soi que la tendance se poursuivra tout au long de 2021 et au-delà.

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Crédit d’image: Pang Yuhao sur Unsplash

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Traduction de l’article de luke.fitzpatrick2 : Article Original

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